Αρχείο
- Σάββατο, 04 Απριλίου 2015
«Μπλόκο» στη βαθμολόγηση των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων βάζει η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ), καλώντας σε αποχή τους διορθωτές, οι οποίοι μετακινούνται σε βαθμολογικά κέντρα εκτός της περιφερειακής ενότητάς τους, αφού δεν έχουν ακόμη προβλεφθεί οι αμοιβές για τα οδοιπορικά τους. Οι πανελλαδικές εξετάσεις στα έξι υποχρεωτικά μαθήματα ολοκληρώθηκαν χθες, με παραδοσιακά δυσκολότερα -σε σχέση με πέρυσι- θέματα που ενισχύουν την πτωτική τάση των βάσεων εισαγωγής στα περιζήτητα ΑΕΙ.
Ειδικότερα, όπως αναφέρει η ΟΛΜΕ στις σχετικές αποφάσεις Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, δεν υπάρχει πρόβλεψη κονδυλίων για τα οδοιπορικά των βαθμολογητών, ενώ σε αρκετές περιοχές δεν έχουν πληρωθεί τα οδοιπορικά αυτής της κατηγορίας βαθμολογητών τα δύο τελευταία χρόνια. «Η αποχή θα συνεχιστεί έως ότου εξασφαλιστούν τα οδοιπορικά των συναδέλφων και εξοφληθούν οι παλαιότερες αντίστοιχες οφειλές», τονίζει η ΟΛΜΕ, με αποτέλεσμα να είναι πιθανή μικρή καθυστέρηση στην ολοκλήρωση της διαδικασίας της βαθμολόγησης των γραπτών. Διευκρινίζει, βεβαίως, ότι η διαδικασία συνεχίζεται κανονικά από τους καθηγητές που υπηρετούν εντός περιφερειακής ενότητας, όπου βρίσκεται το βαθμολογικό κέντρο.
Δύσκολα
Την ίδια ώρα, συνεπής στη γραμμή των δύσκολων θεμάτων ήταν και χθες η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων. Τα θέματα στη Χημεία θετικής κατεύθυνσης, μάθημα - κλειδί για την εισαγωγή στις περιζήτητες Ιατρικές Σχολές, αν και ήταν σαφή στη διατύπωσή τους, είχαν αρκετά μεγάλο εύρος, με αποτέλεσμα να απαιτείται από τους υποψηφίους καλή διαχείριση του διαθέσιμου χρόνου. «Τα θέματα παρουσιάζουν διαβαθμισμένη δυσκολία και δίνουν τη δυνατότητα σε όλους τους προετοιμασμένους μαθητές να ασχοληθούν με το μεγαλύτερο μέρος των ερωτημάτων και στους πολύ καλά προετοιμασμένους να διακριθούν, εντός του διαθέσιμου χρόνου», σημείωσε η Ένωση Ελλήνων Χημικών.
Την ίδια ώρα, συνεπής στη γραμμή των δύσκολων θεμάτων ήταν και χθες η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων. Τα θέματα στη Χημεία θετικής κατεύθυνσης, μάθημα - κλειδί για την εισαγωγή στις περιζήτητες Ιατρικές Σχολές, αν και ήταν σαφή στη διατύπωσή τους, είχαν αρκετά μεγάλο εύρος, με αποτέλεσμα να απαιτείται από τους υποψηφίους καλή διαχείριση του διαθέσιμου χρόνου. «Τα θέματα παρουσιάζουν διαβαθμισμένη δυσκολία και δίνουν τη δυνατότητα σε όλους τους προετοιμασμένους μαθητές να ασχοληθούν με το μεγαλύτερο μέρος των ερωτημάτων και στους πολύ καλά προετοιμασμένους να διακριθούν, εντός του διαθέσιμου χρόνου», σημείωσε η Ένωση Ελλήνων Χημικών.
Την ίδια ώρα, αναμενόμενα αλλά με μικρές «παγίδες» ήταν τα θέματα στα Λατινικά θεωρητικής κατεύθυνσης. «Ήταν αναμενόμενα χωρίς ιδιαίτερες εκπλήξεις, απαιτούσαν όμως πολύ καλή προετοιμασία των υποψηφίων», ανέφερε η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων.
Αντίθετα, ευκολότερα των περυσινών ήταν τα θέματα της Ανάπτυξης Εφαρμογών τεχνολογικής κατεύθυνσης.
Εν τω μεταξύ, πηγές από το υπουργείο Παιδείας αναφέρουν ότι βρέθηκε λύση για τους 8 υποψήφιους εσπερινών γενικών λυκείων στους οποίους, κατά την εξέτασή τους στο βαθμολογικό κέντρο στον Αλίαρτο Βοιωτίας τις προηγούμενες ημέρες, δόθηκε κατά λάθος το θέμα της Έκθεσης που είχε δοθεί στους υποψηφίους των ημερήσιων γενικών λυκείων. Η λυκειακή επιτροπή του εξεταστικού κέντρου παραιτήθηκε και οι υποψήφιοι θα επανεξεταστούν στις επαναληπτικές εξετάσεις του Ιουνίου.
Πηγή: www.imerisia.gr της Χαράς Καλημέρη
